Perseguida e punida: a verdade | Lúcio Flávio Pinto - Yahoo! Notícias

Nesse período fui processado uma única vez, pela temida Lei de Segurança Nacional — e fui absolvido pela Auditoria Militar de Belém. A partir de 1992, sete anos depois de restabelecida a normalidade democrática, que já é a mais duradoura da história republicana, fui processado 33 vezes e condenado em quatro processos. Em todos eles demonstrei que o conteúdo das minhas matérias jornalísticas era verdadeiro e tinha relevante interesse público. Mas não escapei das condenações.



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OS NOVOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM AS TECNOLOGIAS

A escola que temos hoje em dia, em sua ampla maioria, não reflete o mundo atual. Teima em permanecer no passado e não prepara o aprendiz para o desafios da sociedade atual. As novas tecnologias poderiam contribuir para uma mudança nesse estado atual, no entanto...   

Mauro Santayana: A frustrada desforra paulista « Viomundo – O que você não vê na mídia

Texto onde se discute motivos do movimento de 32, promovido pelos paulistas, onde a interpretação difere da história oficial.

Mauro Santayana: A frustrada desforra paulista « Viomundo – O que você não vê na mídia:

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Google: começam as aulas de como pesquisar na internet

Google: começam as aulas de como pesquisar na internet:

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Nouriel Roubini: A tempestade global perfeita, em 2013 « Viomundo – O que você não vê na mídia

E você pensando que o fim do mundo era em 2012. Leia o artigo e compreenda que estamos em mais uma das crises cíclicas do capitalismo

Nouriel Roubini: A tempestade global perfeita, em 2013 « Viomundo – O que você não vê na mídia:

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Safatle: É a falta de educação que quebrará o Brasil « Viomundo – O que você não vê na mídia

Mais um discurso que nos mostra o Brasil que não valoriza a educação: perderemos o "bonde da História".
Safatle: É a falta de educação que quebrará o Brasil « Viomundo – O que você não vê na mídia:

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a flip e os… games | dia a dia, bit a bit

Blog do professor Silvio Meira, onde se discute tecnologia  e o seu futuro. Muito bom esse blog.
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teste de postagem

O QUEBRA- QUILOS (1874-1875)

RESUMO:

                Esse termo Quebra-Quilos se refere a um aspecto desse movimento que foi a destruição de pesos e medidas. Quebra-Quilos foi um movimento popular que se inicia em Ingá (Paraíba), espalhando-se para outras regiões, contra a cobrança de impostos, pesos e medidas. Iniciando-se em Ingá, teve forte repercussão em Campina Grande e Areia.

O CELULAR NA ESCOLA

Nessa semana em jornal na TV vejo a notícia: celular proibido na escola. Aqui na Paraíba é notícia velha, pois já existe uma lei estadual que proíbe celular na escola. Vamos a outro cenário: o projeto MVMob (minha vida mobile: http://www.mvmob.com.br/ ).É um projeto que capacita estudantes e educadores para a produção de conteúdos audiovisuais com celulares. Esse projeto é aberto a todas as escolas e é patrocinado pela vivo.

                Já deu para perceber a provocação? Esse modelo de escola que temos (tanto público como privado) está “intimamente desassociado” do contexto atual, da realidade. No texto “Ensino de História e Novas tecnologias”, o professor de História Marcos Silva, da universidade federal de Sergipe, trabalha a necessidade de inserção na escola das TICs (novas tecnologias da informação e comunicação). A rigor defende a ideia de que temos uma geração de jovens (a geração net) que vive imersa no mundo tecnológico e a escola não pode desconhecer isso. A escola deve assumir o seu papel de preparar para vida e incorporar esse processo.

                Na prática o que temos? Temos uma escola que se preocupa em manter seus anacronismos e a criminalizar determinadas práticas do alunado, como o uso do celular. Por vários motivos, principalmente por se manter uma concepção de educação conservadora, bancária (Paulo Freire), a escola (particular e pública) em sua maioria não sabe lidar, não entende essas mudanças e as descrimina, quando não criminaliza.

                Inúmeras são as possibilidades que essas novas tecnologias da comunicação e informação possibilitam na prática escolar, desde que, essa concepção de educação dominante que é cartesiana, conteúdista, excludente, seja ultrapassada pelos novos paradigmas educacionais que já existem. A questão não é o celular na escola, é a escola que existe não se comprometer com o novo e sim criminalizá-lo. Quando digo escola, estamos falando da instituição como um todo: diretores, professores, alunos e pais. O ambiente é tão avesso ao trabalho com novas tecnologias que em muitas escolas existe um desprezo quanto a seu uso, ou então, uma visão conservadora: a tecnologia como recurso para “melhorar” a educação expositiva – bancária.

               

Joel Leite: Venda de automóveis zero bate recorde, ainda com margens de lucro astronômicas « Viomundo – O que você não vê na mídia (quando a informação que temos está resumida a grande mídia, somos pessoas sem informação. Busque mídias alternativas e obtenha maior criticidade)

Joel Leite: Venda de automóveis zero bate recorde, ainda com margens de lucro astronômicas « Viomundo – O que você não vê na mídia:

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